Mestrado Gestão Ambiental
O Mestrado em Gestão Ambiental foi concebido na área de especialização em Tecnologia e Gestão Ambiental de modo a formar profissionais proficientes em metodologias avançadas na área das tecnologias ambientais e na gestão sustentada do ambiente e recursos naturais, que respondam à necessidade e aos problemas colocados pelo desenvolvimento sustentável. A visão integrada e holística do curso, é uma mais valia para a capacidade de adaptação dos mestres a novas situações e à formação ao longo da vida.
O plano de estudos foi pensado para que após a sua formação predominantemente de natureza profissionalizante, os futuros mestres possam actuar, com capacidade técnica e científica e de forma autónoma e pro-activa, na análise e resolução de problemas ambientais e na implementação de estratégias preventivas de riscos ambientais a ser adoptadas em todos os sectores produtivos. O Mestrado baseia-se nas novas tendências da Gestão Ambiental que se baseiam na incorporação dos conceitos ambientalmente sustentáveis na gestão empresarial, o que conduzirá a benefícios económicos a longo prazo, por redução dos factores de produção, e a uma melhoria de desempenho que constituem hoje factores de excelência e de competitividade das empresas/instituições.
- Edital de Gestão Ambiental
- Objectivos, competências técnicas e conteúdos das unidades curriculares do Mestrado em Gestão Ambiental
- Edital n.º 401/2009. D.R. n.º81 Série II de 2009-04-27
- Flyer do Mestrado em Gestão Ambiental
- Seriação dos Candidatos aos Mestados da ESAC - 30 de Julho de 2010
O Mestre em Gestão Ambiental desenvolverá ao longo do curso as seguintes competências específicas:
Serão igualmente reforçadas nos mestres em Gestão Ambiental as competências técnicas de engenharia, como por exemplo:
A concretização dos objectos específicos pressupõe, em simultâneo, o desenvolvimento de competências gerais (técnicas e interpessoais) de Engenharia, visando dotar o Mestre em Gestão Ambiental com capacidades de envolvimento em trabalho de equipa, valorizando a liderança e a motivação, de comunicação oral e escrita que lhe permitam exprimir/comunicar ideias, problemas e soluções, e conteúdos informativos não só a audiências constituídas por especialistas, mas também como não especialistas, e a capacidade de aprendizagem ao longo da vida.
